Mündliche Prüfungen, die fair sind und sich auch so anfühlen

Fortbildungen und Vorträge für Prüfende

Weniger Bauchgefühl in der Note.

Prüfungen, nach denen beide Seiten sagen: Das war fair.

Stille im Raum. Helfen oder warten? Guter erster Eindruck, aber am Stoff mangelt es. Blackout! Solche Momente gibt es in jeder mündlichen Prüfung. In meinen Formaten schauen wir sie uns in Ruhe an. Für alle, die mündlich prüfen: in Prüfungsämtern, Prüfungsausschüssen, Staatsexamen, Ausbildung und an Hochschulen.

Fragen, die wir bearbeiten können:

Wie wird eine Prüfung fair und wertschätzend, obwohl ich am längeren Hebel sitze?
Was mache ich mit dem Stress, der im Raum ist?
Wie stelle ich Fragen, die man versteht?
Was mache ich bei Stille oder bei einer falschen Antwort? Helfe ich oder nicht?
Welche Beurteilungsfehler passieren mir? Der erste Eindruck bleibt hängen. Nach einer starken Prüfung wirkt die nächste schwächer.
Wie trenne ich, was ich beobachtet habe, von dem, wie ich es bewerte?
Wie kommen wir zu einer Note, die wir begründen können?

Worum es mir geht:

Prüfen ist eine anspruchsvolle Aufgabe: In kurzer Zeit entsteht ein Urteil, das für die andere Person viel bedeutet. Ich komme ursprünglich aus der Arbeit mit Prüfungsangst. Deshalb schaue ich auf beide Seiten des Tisches. Was macht der Stress mit einer Person, die gerade geprüft wird? Und wie gehen Prüfende mit der eigenen Nervosität um? Und wie kommen wir am Ende zu einer fairen Prüfung, die genau das prüft, was der Kern ist?